La comunidad académica ha avanzado en la investigación de las movilizaciones populares en la historia reciente y tiene mucho por hacer para formular teorías democráticas que puedan reverdecer en diversos campos de las Ciencias Humanas y Sociales, y reconfigurar la ciudadanía en nuestra comunidad política democrática.
Escuela de Humanidades, UNSAM en los Medios
El investigador del Centro de Documentación e Investigación acerca del Peronismo de la Escuela de Humanidades analizó la obra del músico Benjamin Britten.
Escuela de Humanidades, UNSAM en los Medios
La directora del Observatorio de Género y Pobreza de la Escuela de Humanidades se refirió al peligro que representa la ultraderecha para el país.
Escuela de Humanidades, LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
Para celebrar 40 años de democracia ininterrumpida en la Argentina, nuestra Escuela de Humanidades propone repensar los logros, las novedades, los avances, los retrocesos, las rupturas y las continuidades que caracterizaron a estas últimas cuatro décadas. Durante todo noviembre, especialistas de la Escuela compartirán reflexiones para fortalecer el único sistema de gobierno que garantiza derechos y respeta los mandatos del pueblo soberano.
Escuela de Humanidades, UNSAM Edita
La actividad se desarrolló en la Torre de Desarrollo Académico, inaugurada este año con el apoyo del Gobierno Nacional. Participaron Jaime Peryzcyk, ministro de Educación de la Nación, Carlos Greco, rector de la UNSAM, Silvia Bernatené, compiladora y decana de la Escuela de Humanidades, Jorge Steiman, compilador y profesor de la EH, Silvia Grinberg, autora y directora del Laboratorio en Investigación en Ciencias Humanas (LICH) y rectores y rectoras de la Provincia de Buenos Aires.
Escuela de Humanidades, Jorge Steiman, Presentación UNSAM EDITA, Silvia Bernatené, Silvia Grinberg, Tomar la palabra, UNSAM Edita
Escuela de Humanidades, UNSAM Edita
El miércoles 1 de noviembre a las 18 te invitamos a la presentación del nuevo libro de la colección Educación de UNSAM Edita. Participarán el rector Carlos Greco; la directora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Silvia Grinberg; la decana de la Escuela de Humanidades, Silvia Bernatené; y el profesor Jorge Steiman.
#InvestigaciónUNSAM, Escuela de Humanidades, Escuela de Política y Gobierno, Escuela IDAES, Novedades de Investigación, Secretaría I+D+i
Se encuentra abierta hasta el 26 de noviembre la convocatoria para asistir a la Plataforma para el Diálogo Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones,” y está relacionado temáticamente con el Laboratorio “Visiones de paz: Transiciones entre la violencia y la paz en América Latina.”
#InvestigaciónUNSAM, Escuela de Humanidades, Escuela de Política y Gobierno, Escuela IDAES, Novedades de Investigación, Secretaría I+D+i
Se encuentra abierta hasta el 17 de diciembre la convocatoria para Becas de Investigación del cuarto eje del Laboratorio, «Identidades estratégicas y crisis en América Latina: el ejemplo de los pueblos indígenas», a realizarse en Guadalajara, México en 2024.
Escuela de Humanidades, LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
Son varias las lenguas indígenas que se hablan en nuestro país, aunque muchas veces quedan ocultas. Prejuicios y estigmas de larga data hacen que la Argentina parezca una nación en la que sólo se habla castellano. El Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad justamente se encarga de investigar las formas en que funciona la jerarquía entre idiomas en un mismo territorio. Es en las escuelas donde realizan su trabajo de campo y sus aportes para estimular una educación que ponga en valor la diversidad lingüística y cultural.
Bilingüismo, Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad, Diversidad lingüística, Interculturalidad, lenguas indígenas, LICH-EH en territorio, MoWiQapp, Plurilingüismo
Cerró el ciclo 2023 del Seminario de Estudios Avanzados en Historia con una sesión dedicada a “La Guerra. Viejos problemas y nuevas preguntas”, a cargo del especialista en Historia del Arte José Emilio Burucúa y del investigador del LICH-EH Emiliano Gastón Sánchez. Un repaso por las diferentes ideas con las que se justificaron los conflictos bélicos en distintos momentos.
No fue fácil construir democracia en las aulas luego de la dictadura. Hubo que abandonar de a poco el miedo y dar espacio al diálogo. Hablar, discutir, participar, para desarrollar aprendizaje en la proximidad de la palabra y no del silencio. Aquí una invitación a brindar por todo lo logrado y a redoblar la apuesta por los valores que supimos construir.
Aprendizaje, aulas, Democracia40EH, diálogo, Didáctica, Enseñanza democrática
Expansión y universalización de la matrícula y modos novedosos de enseñar se tensionan con una dinámica de fragmentación y segregación escolar. En esta coyuntura el sistema educativo explica tanto la inclusión de los que consiguen entrar, como la exclusión de aquellos que a pesar del título no logran el ansiado empleo estable. Los autorxs se preguntan: ¿Cómo fortalecer una institución que sigue siendo la más democrática con la que contamos?
Democracia40EH, Educación, Escuela, Inclusión, sociología de la educación
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