LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
Desde la apertura democrática, la crítica literaria ha recorrido un camino lleno de debates apasionantes. Se multiplicaron los espacios de discusión que intentan dar respuestas a las crisis políticas y sociales del nuevo milenio a partir de la articulación con otras disciplinas, principalmente la Historia, las Artes, el Cine y la Filosofía.
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Las últimas cuatro décadas fueron de profundas transformaciones en el campo de la comunicación y su estudio. Entre el imperio del televisor de tubo y el de plasma de decenas de pulgadas, no solo se coló el smartphone sino también la computadora. Socialización, trabajo, ocio, finanzas, compras, salud: el yo y sus circunstancias en un dispositivo. Nunca la interactividad fue menos interactiva.
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Hace cuarenta años se iniciaba en la Argentina una corriente de literatura infantil innovadora, cuya agenda sería incorporada por las políticas educativas décadas después. Esa producción editorial para las infancias marcó un primer hito pedagógico a partir del cual no retrocederemos nunca más.
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La fotografía, el cine, las caricaturas, la cartografía, las revistas ilustradas e incluso diversos objetos materiales forman parte de la agenda actual en la construcción del conocimiento.
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Desde la perspectiva de la historia económica, el hito central para pensar el período democrático no es el de la normalización institucional, sino la transición a un nuevo modelo de acumulación que se verifica a partir de la década de 1970. Interdisciplina y nuevos enfoques para entender los procesos estructurales.
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La lucha de las Madres de Plazo de Mayo, el trabajo de la CONADEP y los derechos conquistados en estas cuatro décadas señalan un empeño cotidiano por la verdad. Es ahí donde se revela la esencia filosófica de la democracia, en la que los derechos a la libertad de pensamiento y de palabra protegen el camino hacia una sociedad auténtica.
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La comunidad académica ha avanzado en la investigación de las movilizaciones populares en la historia reciente y tiene mucho por hacer para formular teorías democráticas que puedan reverdecer en diversos campos de las Ciencias Humanas y Sociales, y reconfigurar la ciudadanía en nuestra comunidad política democrática.
Celebrar elecciones periódicas es crucial, pero no alcanza. La desigualdad, ominosa y persistente, afecta la calidad democrática. Por eso en las últimas décadas el pensamiento latinoamericano estableció una relación lúcida y crítica con la “Utopía” para intentar hallar nuevas respuestas a las crisis políticas actuales. Aquí algunas pistas para pensar el presente.
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La pregunta por el vínculo entre los intelectuales y la política es una zona de indagación historiográfica de larga data en nuestro continente. Pero la renovación que se dio en este campo disciplinar a partir de la década del ochenta fue en paralelo con el languidecimiento de la figura del intelectual como actor de la vida pública.
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La gestión de las áreas de Defensa y Seguridad como ámbitos separados, la profesionalización de las Fuerzas Armadas y la gestión civil de los asuntos del área son algunos de los logros de las últimas cuatro décadas. Pero todavía quedan deudas por saldar, como el control efectivo de las fuerzas policiales y el desarrollo de una política exterior capaz de manejar la inserción global del país.
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La democracia vista como una invención cotidiana, es un régimen intrínsecamente inconcluso que se va construyendo y redefiniendo constantemente. Por eso necesariamente tiene que referirse al desarrollo de un orden institucional que sea plural, conflictivo y abierto en el que diferentes intereses y pasiones están en disputa. El desafío es potenciar al máximo la capacidad de transformar la realidad social.
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No fue fácil construir democracia en las aulas luego de la dictadura. Hubo que abandonar de a poco el miedo y dar espacio al diálogo. Hablar, discutir, participar, para desarrollar aprendizaje en la proximidad de la palabra y no del silencio. Aquí una invitación a brindar por todo lo logrado y a redoblar la apuesta por los valores que supimos construir.
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