Secretaría General Académica, SIED, Sin categoría

¡Usar tableros colaborativos en el aula virtual es posible! Aprendé cómo hacerlo en “MIRÁ CÓMO LO HICE”

Ya se encuentra disponible el nuevo video de la Serie “Mirá cómo lo hice”, en el que Pilar Iummato (EPyG-UNSAM) nos muestra cómo insertar un tablero colaborativo en el aula virtual. Encontrá en esta nota el enlace al video y más información sobre esta serie protagonizada por docentes UNSAM e impulsada por la Coordinación del SIED-SGA.

Secretaría General Académica

Socializamos los “Lienzos que Nos Hablan” 

Galería

Culminó la actividad con una socialización y lectura conjunta de las intervenciones en los lienzos distribuidos en las distintas sedes, fomentando el diálogo y la reflexión sobre las expresiones construidas colectivamente. ¡Conocé nuestro poema colectivo!

#ComunidadUNSAM, Secretaría General Académica

Lienzos que nos hablan: ¡Sumate a esta iniciativa que busca fortalecer los lazos de la comunidad!

Si sos de la comunidad UNSAM, hasta el 14 de noviembre buscá en distintos espacios del Campus y otras sedes de la Universidad una serie de lienzos en los que vas a poder reflexionar y compartir ideas, experiencias y percepciones sobre temas centrales como la autopercepción, lo comunitario y el cuidado entre todxs. La convocatoria es abierta, anónima y respetuosa. El miércoles 15 hacemos una lectura colectiva.

Secretaría General Académica, SIED

¡Aprendé a crear un entorno de bienvenida en tu aula virtual con la nueva entrega de “MIRÁ CÓMO LO HICE”!

Ya se encuentra disponible el nuevo video de la Serie “Mirá cómo lo hice”, en el que Carlos Dominguez (EHyS-UNSAM) nos muestra como crear un entorno de bienvenida en el aula virtual. Encontrá en esta nota el enlace al video y más información sobre esta serie protagonizada por docentes UNSAM e impulsada por la Coordinación del SIED-SGA.

Formación Docente, Secretaría General Académica

Seminario de formación docente transversal: “La salud mental en el aula: tiempo de comprender”.

En el marco del Plan de Formación docente 2022-2023, se llevará adelante el seminario La salud mental en el aula: tiempo de comprender a cargo del Centro de Estudios Psicoanalíticos

Biblioteca Central, Formación Docente, home, Secretaría General Académica

Tecnología inclusiva: Nuevos dispositivos de lectura auditiva PROCER 3

El Programa de Accesibilidad Universitaria y la Biblioteca Central de la UNSAM ponen a disposición de estudiantes con discapacidad visual dos dispositivos de lectura auditiva PROCER 3, que podrán se utilizados en la Sala de la Biblioteca Central para acceder a textos en papel y digitales. ¡Aprovechá este nuevo recurso!

Secretaría General Académica, SIED

El SIED-SGA y la Escuela IDAES conversaron sobre usos del aprendizaje automático en Ciencias Sociales

Docentes, equipos de gestión y autoridades de toda la Universidad participaron el martes 03 de octubre del Conversatorio con Especialistas “Usos del aprendizaje automático en Ciencias sociales. Problemas y potencialidades” organizado conjuntamente por la Coordinación del SIED-SGA y la Escuela IDAES. La presentación, a cargo de Germán Rosati (CONICET/ factor~data-EIDAES-UNSAM) abordó los conceptos de Machine Learning, los enfoques metodológicos sobre su uso en Ciencias sociales y posibles aplicaciones de los LLM en el proceso de investigación

Secretaría General Académica

Se realizó el Taller “Circuitos internos y externos para la presentación de los planes de estudios”

El 21 y 28 de septiembre, la Dirección General de Formación de la SGA-UNSAM organizó un taller virtual sobre experiencias y estrategias en la carga de planes de estudios y titulaciones mediante el sistema SIRVAT. La capacitación contó con la participación de referentes funcionales del sistema en las distintas Unidades Académicas de la Universidad.

home, Secretaría General Académica

Becas de Apoyo Económico 2024: ¡Postulate hasta el 30 de noviembre!

El 1 de octubre inició el período de postulación al Sistema de Becas de Apoyo Económico de la UNSAM para el ciclo lectivo 2024. La convocatoria estará vigente hasta el 30 de noviembre inclusive. ¡Aprovechá este recurso!

Formación Docente, Secretaría General Académica, Sin categoría

Seminario de formación docente transversal “El trabajo en pequeños grupos: la tensión entre compartir la mesa y el trabajo colaborativo”

El martes 10 de octubre de 10 a 13 hs, la Dirección de Formación Docente llevará adelante un seminario de formación docente transversal sobre trabajo en pequeños grupos, sus rasgos, diferencias y desafíos.

Dirección de Género y Diversidad Sexual, Secretaría General Académica

¿DE QUÉ MANERA PUEDO USAR ESTA INSTANCIA DE FORMACIÓN PARA ENTENDER PARTE DE MI CONSTRUCCIÓN SUBJETIVA?: ENTREVISTA A BELÉN DEVOTO.

Todos los 23 de septiembre se conmemora internacionalmente el Día de la Bisexualidad, que también se conoce como el Día del Orgullo o Visibilidad Bisexual. Este es un día de celebración pero también de lucha contra la invisibilización y/o estigmatización de estas identidades. La iniciativa fue impulsada luego del desarrollo de una Convención Bisexual Anual (1999) por tres activistas bisexuales -Wendy Curry, junto con Michael Page y Gigi Raven Wilbur- y coincide con la celebración del nacimiento de Freddie Mercury, un ícono para para les activistas.

En este marco, desde la Dirección de Género y Diversidad Sexual (SGA) de UNSAM, entrevistamos a Belén Devoto, licenciada en antropología (EIDAES-UNSAM), activista bisexual, peronista y trabajadora de la salud. Conversamos acerca de su tesis de licenciatura “Ni confundidas ni en transición. Activismo “bi”, usos del cuerpo y búsqueda de reconocimiento”.

Dirección de Género y Diversidad Sexual, Formación Docente, Secretaría General Académica

Seminario de formación docente transversal “Pensar la acción: abordajes en torno a las violencias de género en la Universidad”

El viernes 29 de septiembre de 14 a 16:30 hs, las Direcciones de Formación Docente y de Género y Diversidad Sexual llevarán adelante un seminario de formación docente transversal sobre posibles abordajes en torno a las violencias de género en las aulas universitarias.