LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Sin categoría
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Escuela de Humanidades, LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
Investigadores de la Escuela de Humanidades de la UNSAM realizaron una encuesta a estudiantes y docentes de veintidós secundarias del partido de San Martín. Indagaron sobre la situación socioeconómica de esta población, los motivos de repitencia, la valoración de la experiencia escolar y las expectativas sobre el futuro.
Escuelas Secundarias, Experiencia Escolar, Municipio de San Martín
Escuela de Humanidades, LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
El politólogo Christopher Coenen, líder de un grupo de investigación en el Instituto de Tecnología de Karlsruhe de Alemania, visitó la UNSAM para abordar temas candentes como el transhumanismo, la inteligencia artificial, la ciencia ciudadana, la barbarie a la que puede conducirnos ciertos usos de las tecnologías, pero también el potencial que todavía puede encontrarse en desarrollos que apunten a nuevas formas de convivencia.
Christopher Coenen, Ciencia Ciudadana, inteligencia artificial, nuevas tecnologías, Transhumanismo
Escuela de Humanidades, LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas
La Secretaría I+D+i de la UNSAM llevó adelante la primera edición de este evento que reúne investigadorxs de todas las unidades académicas para intercambiar conocimiento. La Escuela de Humanidades participó con 16 grupos y más de 100 investigadorxs.
investigación, Jornadas Científicas y Tecnológicas UNSAM 2023
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Escrito por Edgardo Castro, uno de los mayores estudiosos de Foucault, el libro se propone responder a una pregunta que no cesa: “¿qué dijo Michel Foucault?”. Una nueva edición aumentada y revisada que configura un panorama del pensamiento foucaultiano.
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El viernes 9 de junio se realizará la proyección de los registros audiovisuales del programa “Conflictos socioambientales, conocimientos y políticas en el mapa extractivista argentino” del LICH-EH. Antes del estreno, la investigadora Cecilia Gárgano analiza el padecimiento ambiental de las poblaciones como la contracara inevitable de la matriz productiva actual, propone pensar colectivamente cómo poner estas temáticas en la agenda pública y hace una advertencia en relación a qué y cómo se produce en Argentina.
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Educación de Plataforma. Sociedad postmedia y pedagogías por-venir reúne trabajos con distintas miradas, provenientes de distintos territorios, para abrir un diálogo sobre las formas que está asumiendo la escuela en la sociedad postmedia.
Educación, Escuela, inteligencia artificial, plataformas digitales