En un debate público auspiciado por Le Monde Diplomatique y Fondo de Cultura Económica, destacados referentes del mundo académico intercambiaron ideas sobre el lugar que ocupan las disciplinas del saber social ante un contexto de emergencia y sus relaciones con el Estado.
Ariel Wilkis, Bauman, CIECS, CONICET, Daniel Feierstein, Debate, Debate Público, destacadaIdaes, Escuela IDAES, Escuela IDAES. Escuela Interdisciplinaria de altos estudios sociales, FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, gabriel kessler, intérpretes, Le Monde Diplomatique, Legisladores, María Esperanza Casullo, Pablo Semán, pandemia, Sol Minoldo, UBA, UNRN, UNSAM, UNTREF, ¿"Legisladores" y/o "intérpretes"? ¿qué podemos hacer? ¿qué debemos hacer? Las ciencias sociales en la pandemia"
Desde el comienzo de la emergencia sanitaria al menos siete proyectos de Escuela IDAES se han abocado a elaborar conocimiento para enfrentar las consecuencias sociales, económicas y sanitarias de la pandemia. En este ciclo presentaremos parte de sus resultados.
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