LICH - Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Sin categoría
La Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa acaba de lanzar esta compilación de textos en la que expertxs de diferentes países de América Latina reflexionan sobre los impactos de la pandemia del COVID-19 en la educación.
#Educación Cultura y Subjetividad, Culturas y transiciones del mundo digital, pandemia, Políticas Educativas, Tecnologías de la Información y la Comunicación
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El juego del calamar, reciente mega éxito de Netflix, fascina tanto al público juvenil como al infantil, para el que se supone no es recomendable. En esta entrevista la doctora Silvia Grinberg, directora del LICH, reflexiona sobre la serie y las respuestas que la escuela puede ofrecer ante un producto audiovisual que pone en evidencia los rasgos crueles de la sociedad hipercompetiva en que vivimos.
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A partir del incidente en la escuela de La Matanza, en la que una profesora discutió de política con sus estudiantes, Silvia Grinberg, directora del LICH, reflexiona en torno a cómo construir espacios de enseñanza y roles docentes que habiliten espacios de debate vitales en las aulas.
#Educación Cultura y Subjetividad, dispositivo pedagógico, sociología de la educación
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La Universidad de Malmö y el LICH desarrollan en conjunto un proyecto para lograr un conocimiento más profundo de los factores que promueven el acceso, la permanencia y la graduación de estudiantes que son la primera generación de universitarios en sus familias, un colectivo que constituye cerca del 65% del alumnado tanto en la casa de estudios sueca como en la UNSAM.
#Educación Cultura y Subjetividad, Educacion Superior, Internacionalización, Universidad