La investigación sobre las políticas educativas ha hecho aportes para comprender un sistema que se caracteriza por una fuerte expansión del acceso; una actualización de enfoques, contenidos e infraestructura; una acentuación de los bajos resultados de aprendizaje; y un aumento de la diferenciación social entre circuitos educativos. Interrogantes abiertos para lograr un diseño más equitativo en la escolarización.