Fernando Peirone, director del Observatorio Interuniversitario de Tecnología, Sociedad y Educación, expuso en tres universidades de Chile sobre la investigación que el OISTE lleva adelante en el campo de los saberes tecnosociales.
Si sos estudiante avanzado/a de Antropología o Sociología de la UNSAM, aplicá a la nueva convocatoria del Observatorio OISTE para hacer prácticas preprofesionales y de investigación. La iniciativa hará foco en los saberes tecnosociales de las nuevas generaciones de estudiantes de la UNSAM y la Universidad Nacional de José C. Paz. Postulate hasta el 10 de mayo.
El seminario general “Los saberes tecnosociales como clave epistémica de la sociedad informacional. Implicancias y proyecciones en la educación superior” estará a cargo del Observatorio de Sociedad, Tecnología y Educación. Será el lunes 29 de abril a las 18 en el Edificio Volta (CABA).
El Observatorio de Sociedad, Tecnología y Educación se reunió el lunes 26 de noviembre con Silvia Buitrago Guzmán, profesora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (Colombia), para debatir acerca de los saberes tecnosociales y sus implicancias en la educación superior actual. En ese marco se estableció una agenda de trabajo para 2019 con miras a la implementación de un programa conjunto de investigación.
El Observatorio de Sociedad, Tecnología y Educación presentó el 13 de noviembre los avances de su investigación “Las implicancias y proyecciones de los saberes tecnosociales emergentes en la educación superior argentina”. Estuvieron presentes la antropóloga mexicana Rosana Reguillo y el secretario académico del Instituto de Altos Estudios Sociales de la UNSAM, José Garriga.
El Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Tecnología y Educación participó en noviembre del taller “Saberes tecnosociales emergentes: Observando prácticas y analizando experiencias en educación”, organizado por la Universidad Nacional de Villa María.
Fueron dos encuentros simultáneos —uno con estudiantes y otro con docentes—en los que se pusieron a prueba instrumentos de recolección de datos para una investigación sobre saberes tecnosociales emergentes en la educación superior argentina.
El director del Observatorio OISTE, Fernando Peirone, participó en septiembre de dos jornadas organizadas por universidades nacionales en las que disertó sobre temas vinculados con la juventud, la tecnología y los nuevos desafíos pedagógicos.
Daniel Daza Prado, miembro del Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Tecnología y Educación, brindó la conferencia de apertura en el encuentro que se llevó a cabo el 13 de septiembre en la Universidad Autónoma de Entre Ríos.
Escuela IDAES, OISTE, UNSAM en los Medios
La investigadora asociada en el Instituto de Altos Estudios Sociales e integrante del equipo de gestión del Centro Universitario San Martín fue consultada sobre el mundo analógico frente a la avances tecnológicos.
Círculos de Estudio, OISTE, Secretaría General Académica
En el marco del círculo organizado por el Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Tecnología y Educación, el jueves 20 septiembre de 16 a 18 se realizará el eje “Pedagogías digitales” en dos encuentros simultáneos en la Universidad Nacional de José C. Paz.
El Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Tecnología y Educación (OISTE) participó del encuentro realizado en Chile con una ponencia a cargo de su director, Fernando Peirone.
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