El SEPERLA propone una experiencia académico-política en la que la dinámica tradicional de la universidad se invierte: el rol pedagógico de transmisión del saber corresponde a los representantes de los trabajadores mientras que los académicos e investigadores ocupan el lugar de los estudiantes. La reunión fue organizada por los programas SEP-TeSA y CETyD del IDAES.
El SEPERLA propone una experiencia académico-política en la que la dinámica típica de la universidad se invierte: el rol pedagógico de transmisión del saber corresponde a los representantes de los trabajadores, mientras que los académicos e investigadores ocupan el lugar de los estudiantes. La reunión fue organizada por los programas SEP-TeSA y CETyD del Instituto de Altos Estudios Sociales.
Actividad libre y gratuita, requiere inscripciónpor mail a [email protected]
alfabetización, América Latina, docencia, Docentes Rurales, Educación, educación básica, Experiencias, Incluisón, Pedagogía
11:00 a 13:00 h
Edificio Volta12:00 a 14:00 hEdificio de Ciencias Sociales12:00 a 15:00 hEdificio de Ciencias Sociales15:00 a 17:00 hEdificio Volta
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