La Coordinación del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED-SGA) y la Biblioteca Central UNSAM (BC-SCCyT) han lanzado dos nuevos Documentos de trabajo: “Apuntes sobre derechos de autor y docencia”, enmarcados en el Plan Bianual de Formación Digital 2024-2025 del SIED UNSAM.

El primer documento (#13: I. Marco legal) parte de la revisión de preconceptos sobre el uso de la información en el entorno digital, revisando las nociones generales referidas a los derechos de autor y el marco legal en nuestro país. Allí también se presentan las opciones de licencias disponibles para el uso adecuado de recursos y para el registro legal y seguro de las propias producciones: obras literarias, artísticas, científicas, didácticas, de modo de poder proteger sus creaciones en cualquier formato para una circulación segura.

El segundo texto (#14: II. Gestión de contenidos en el aula virtual), aborda la gestión de contenidos en el aula virtual, y se propone aportar datos sobre el uso de la información en el entorno digital. Además, presenta un compendio de recomendaciones y buenas prácticas para el uso legal y seguro de la gestión del conocimiento,en la educación, junto con las posibilidades y limitaciones del uso de fuentes con fines educativos y sus excepciones.

Ambos documentos, al igual que otros materiales de esta Serie impulsada por el SIED UNSAM, trabajan cuestiones técnicas y conceptuales para la toma de decisiones sobre la enseñanza a distancia y el uso de aulas virtuales, a la vez que presentan un banco de recursos sobre el tema con una selección de sitios educativos y bases de datos académicas en acceso abierto.

Conocé los demás Documentos de trabajo:

• Orientaciones para el diseño de la enseñanza en la virtualidad.
• Diseño de materiales didácticos accesibles.
• Orientación para la elaboración de programas con carga horaria no presencial.
• Recomendaciones para el diseño de aulas virtuales UNSAM.
• Orientaciones para ingresantes sobre el uso de aulas virtuales.
• Recomendaciones para el diseño de propuestas de enseñanza en aulas híbridas.
• Guía para la elaboración de apuntes de clase en PDF.
• Orientaciones para la elaboración de evaluaciones en entornos virtuales.
• Relevancia e impacto de las IA en la tarea educativa.
• Estrategias para fomentar la participación en encuentros sincrónicos.

¡Podés encontrarlos ingresando a la sala docente del campus virtual de tu Unidad Académica!

Unidad Central

Ciencia y Tecnología

Economía y Negocios

Hábitat, Sostenibilidad y Arte

Humanidades

Programa de Lenguas

Sociales