El juego es la actividad privilegiada de la infancia. Para que este derecho no sea vulnerado, lxs docentes (y especialmente en el nivel Inicial) tienen la gran responsabilidad de planificar sus propuestas de enseñanza con el juego como eje y sostén de una didáctica para la Educación Infantil.  Sin embargo, cuantas veces surge la pregunta ¿de verdad le estamos abriendo la puerta al juego?.

Este encuentro invita a reflexionar sobre el lugar de lo lúdico dentro del Nivel Inicial atravesado por diferentes temáticas e interrogantes:

¿Existen acuerdos Institucionales en relación a los tiempos para jugar? ¿Hay criterios de diversidad, continuidad, progresión y simultaneidad? ¿Se contemplan en las previsiones algunos aspectos como propósitos, contenidos, tipos y características del
juego, formasde agrupamiento y criterios de intervención?

Estos y otros interrogantes más se irán abordando en el taller, posibilitando el diálogo e intercambio de experiencias.

¡Les esperamos!

 

Taller
La enseñanza en el Nivel Inicial ¿Abrimos la puerta para ir a jugar? Entre teorías y prácticas

A cargo de: Cecilia Ulariaga, Eva Rancaño, Estela Colunga.

Coordinación General: Araceli Gentile

Modalidad: Virtual

Fecha y hora: Sábado 29 de octubre, 10 a 12 horas.

Actividad gratuita con inscripción.  Se entregarán certificados de participación.

Inscripción AQUÍ

Contacto: einicial@unsam.edu.ar

 

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