Tras le mesa redonda “Escenarios y desafíos para la cooperación sur-sur y la cooperación triangular en América Latina”, organizada por la Maestría en Cooperación Internacional, el 13 de diciembre se realizó en el Teatro Tornavía la entrega de títulos y certificados a 27 alumnos de la diplomatura semipresencial de la Escuela de Humanidades,  orientada a la formación de  investigadores, docentes y profesionales del área de las ciencias sociales interesados en el ámbito universitario, los organismos de gestión y la investigación.

Fue la primera experiencia académica que se realizó en la región sobre cooperación sur-sur, con participación de profesores y alumnos provenientes de República Dominicana, Panamá, Uruguay, Ecuador, Portugal, Guatemala, Honduras, Colombia, Chile, Nicaragua, Bolivia, Perú, El Salvador y Argentina.

La entrega quedó enmarcada en el Programa Iberoamericano para el Fortalecimiento de la Cooperación Sur-Sur, que en 2012 lanzó una convocatoria para la ejecución de un Diplomado (al llamado se presentaron 21 Universidades que conformaron 7 consorcios, con licitación adjudicada al integrado por la UNSAM y la Universidad Complutense de Madrid), con el objeto de fortalecer las capacidades de gestión en cooperación entre los países de los distintos continentes del hemisferio sur y promover el manejo y seguimiento de proyectos de cooperación desarrollados por los profesionales de los países miembro. Fruto de esta iniciativa, entre mayo y noviembre de 2013 se desarrollaron en la UNSAM el curso virtual -consistente en cinco módulos- y el Seminario de Cooperación Sur Sur, que finalizó hoy.

Participaron del acto el rector Carlos Ruta; Lucila Rosso, directora de Cooperación Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto; Luis Olivera, director de la Agencia Peruana de Cooperación Internacional; Martín Rivero, director de la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional; Mónica Páez, secretaria ejecutiva del Programa Iberoamericano de fortalecimiento de la Cooperación Sur-Sur; y Miguel Vallone, director de la Maestría en Cooperación Internacional.

“La universidad fue desde sus orígenes, en la Edad Media, una institución de cooperación internacional y siempre tuvo una fuerte vocación en este sentido, con la existencia de cátedras sólo para extranjeros. Es decir que la internacionalización y la mezcla de culturas forman parte de la tradición universitaria”, dijo Carlos Ruta en su discurso previo a la entrega de diplomas. “La transformación a través del conocimiento se cumple en la medida en que la universidad se vuelve una experiencia de roce con otras culturas, con otras lenguas y otras tradiciones. En definitiva, con otros modos de ver el mundo. Es por eso que este tipo de iniciativas nos enriquecen, porque ayudan a la Universidad a ahondar en su propia identidad y vocación”, señaló el Rector.

En relación a la gestión de recursos e incentivos propios de la UNSAM, agregó: “La cooperación es, por otro lado, un factor que siempre nos interesó. Este año inauguramos el Centro Sur Global, dirigido por el antropólogo y africanista Juan Obarrio, que trabaja los vínculos con África, China y Sudeste Asiático, entre otros. La palabra cooperación debería ser para todos un concepto central. A nuestras sociedades, y en especial a la nuestra, le cabe mucho la urgencia de pensar qué significa cooperar y qué significa aprender antes que enseñar, escuchar antes que hablar. Actitudes que son claves para reconstituir el tejido social de muchos sectores que hoy están resquebrajados”, concluyó.