Inicia el Seminario Optativo de grado destinado a los estudiantes de todas las carreras de la Escuela de Humanidades.
Propone un dispositivo de educación no formal para trabajar con perspectiva de memoria alrededor de tres ejes: territorio, sujetos e identidades y memoria.
Diálogo entre el psicoanálisis, la psicopedagogía y la educación en base al libro Bullying, ni-ni y cutting en los adolescentes. Participan Damasia Amadeo de Freda, psicoanalista y docente del Centro de Estudios Psicoanalíticos y autora del libro, Cristina Molina docente de la cátedra de Psicopedagogía Familiar y Graciela Misirlis, docente del seminario Educación para todos de la […]