Invitamos a los integrantes de la comunidad académica de la EH a enviar información para difundir, así como a sugerir mejoras para potenciar la utilidad de este medio de información. Email: investigacioneh@unsam.edu.ar
Además les informamos que la Secretaría de Investigación de la EH prestará ayuda a estudiantes avanzados de grado y de posgrado que deseen presentar proyectos de investigación a distintas entidades de financiamiento. Solicitar consultas al mail: investigacioneh@unsam.edu.ar
Contenidos:
Publicaciones de los investigadores de la EHInés Yujnovsky (Historia) ed., Cómo llegué a la Argentina. Autobiografía de Friedrich (Fritz) Seibert 1933-1950, Buenos Aires, Centro DIHA, 2018.
Resumen: Relata, en primera persona, la vida de Federico Seibert, un inmigrante alemán en Argentina. La historia se ubica en Berlín y Buenos Aires, durante el período de 1933 a 1950, cuenta cómo era la vida entonces, sus trabajos en una imprenta, como representante de músicos, como químico y también su vida amorosa con varias mujeres con interesante actividad social en la Alemania de los años treinta. Además trata sobre los cambios que significaron el exilio y los primeros años de adaptación en Argentina. Inés Yujnovsky, su nieta, vinculó esa biografía con las fotografías, álbumes, materiales efímeros como tickets de teatro, pasaportes y correspondencia que se incluyen y entrelazan con el relato escrito, recuperando las vivencias de un inmigrante, en un período decisivo de la historia contemporánea.
Eduardo Langer (CEDESI), “Luchas contra la exclusión y por la inclusión en escuelas secundarias en contextos de pobreza urbana”, en Denise Fridman (coord.), Los desafíos de la educación inclusiva. Actas del 4º Coloquio Internacional sobre Inclusión Educativa, Buenos Aires, UNIPE, 2018, pp. 339-346.
Resumen: Los profesores a diario luchan contra la exclusión que sufren sus estudiantes,pugnan para que estén incluidos en el sistema. Se desviven, sufren, lloran, se enojan y persisten. Estas dinámicas de exclusión e inclusión en contextos de pobreza urbana es quizás una de las problemáticas centrales del sistema educativo Argentino. Aquí se propone pensar esas dinámicas a través de problemáticas y dilemas sociales que piensan y desarrollan los docentes junto con sus estudiantes a lo largo de un año en la escuela. La hipótesis que queremos trabajar es que a través de novedosas experiencias pedagógicas en las escuelas se producen relaciones sociales entre adultos y jóvenes, inéditas formas de vivir la escolaridad y maneras de percibir las realidades alejadas delos prejuicios y de los sentidos individuales. Los docentes junto con los jóvenes hacen un doble movimiento: reconocen aquello que funciona como problemática social condicionante de las posibilidades educativas, por otro lado insisten en que la escuela se constituya en un espacio que invite y ayude a imaginar nuevos horizontes, nuevas posibilidades de vida.
Hasta el 30 de noviembre, para postular a las Becas de Apoyo Económico UNSAM, otorgadas por la Secretaría Académica y dirigidas a estudiantes regulares o aspirantes —cursando el CPU— de cualquier carrera de grado o pregrado de la UNSAM. Más información.
Hasta el 31 de diciembre, para postular al Programa de Becas Libres de la UNSAM. Más información.
Hasta el 5 de noviembre, para postular a las Becas Chevening, otorgadas por el Gobierno del Reino Unido, para realizar estudios de maestría en universidades e instituciones académicas de ese país. Más información.
Hasta el 18 de octubre, para postular a dos Becas Doctorales de dedicación exclusiva por el término de tres años, otorgadas por la Universidad Ruhr de Bochum (Alemania), en el marco del proyecto “Europe’s Postwar Consensus: A Golden Age of Social Cohesion and Social Mobility?”, radicado en el Instituto para los Movimientos Sociales de dicha universidad. Más información.
Hasta el 31 de octubre, para postular a dos Becas Doctorales en Historia Económica, otorgadas por el Departamento de Economía y Sociedad de la Escuela de Negocios, Economía y Derecho de la Universidad de Gotemburgo (Suecia). Más información.
Hasta el 31 de octubre, para postular a las Becas de Postgrado del Programa Vanier, destinadas a estudiantes canadienses e internacionales de doctorado en el área de las ciencias sociales, humanidades, ciencias naturales, ingeniería o salud que deseen continuar sus estudios en Universidades de canadienses. Más información.
Hasta el 18 de octubre, para postular Max Weber Programme, dirigido a jóvenes doctores/as para realizar una estancia postdoctoral en el European University Institute (Florencia, Italia). Más información.
Hasta el 18 de octubre, para postular a dos Becas Post-doctorales de dedicación semi-exclusiva por el término de cuatro años, otorgadas por la Universidad Ruhr de Bochum (Alemania), en el marco del proyecto “Europe’s Postwar Consensus: A Golden Age of Social Cohesion and Social Mobility?”, radicado en el Instituto para los Movimientos Sociales de dicha universidad. Más información.
Hasta el 18 de diciembre, para postular a las Becas Postdoctorales Banting, otorgadas por el gobierno de Canadá y dirigidas a jóvenes investigadores/as que deseen realizar estudios de postdoctorado en universidades e instituciones académicas canadienses. Más información.
Hasta el 3 de diciembre, para postular a las Becas Cortas de la DAAD, destinadas a financiar estadías de investigación de hasta seis meses de duración en universidades y centros de investigación de Alemania. Más información.
Convocatorias a proyectos de investigación, puestos de investigación, financiamiento y cargos docentesHasta el 18 de octubre, para postular a un cargo de dedicación exclusiva como Lecturer in European History (1400-1750) en la Universidad de Lancaster (Reino Unido). Más información.
Hasta el 29 de octubre, para postular al Programa de Cooperación Bilateral CONICET/ FAPESP (San Pablo, Brasil), destinado a financiar proyectos de investigación a 24 meses en el marco de la Convocatoria CONICET-FAPESP para impulsar nuevos proyectos científicos entre ambos países. Más información.
Hasta el 11 o 15 de noviembre (según el último número del CUIL-CUIT del Investigador/a Responsable), para presentar Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica en el marco de la Convocatoria PICT 2019 de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y el Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica. Más información. Bases de la convocatoria.
Hasta el 15 de noviembre, para postular a una beca otorgada por el Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS, por sus siglas en inglés) para ocupar el puesto de Profesor Visitante de la Cátedra CALAS en las universidades de Bielefeld y Kassel (Alemania), por un período de cuatro meses, entre abril y julio de 2020. Más información.
Hasta el 15 de noviembre, para postular a un cargo de dedicación exclusiva como Assistant Professor en el Department of Politics del Ithaca College (Nueva York, Estados Unidos). Más información.
Convocatorias a concursos y premios académicosHasta el 15 de noviembre de 2019, para participar en la III Convocatoria Concurso EDUNT 2019, cuyo propósito será el de publicar obras de ensayo o ficción sobre Tucumán, en las colecciones “Memorias en conflicto”, dirigida por el Dr. Emilio Crenzel (UBA/CONICET), y “Ficciones”, dirigida por la Dra. Analía Gerbaudo (UNL/CONICET). Más información.
Hasta el 20 de diciembre, para participar en el Concurso internacional de ensayo “Pensando el siglo XXI”, organizado por la Universidad Siglo 21 con el propósito de alentar la generación y transmisión de ideas creativas e innovadoras, que aborden problemáticas de interés presente y futuro en las siguientes áreas: Educación, Tecnología, Psicología, Política, Sociología, Humanidades, Negocios/Management/Economía. Más información.
Convocatorias para publicar en revistas científicasEL ICDS de las revistas que se enumeran a continuación puede ser consultado en la Matriz de Información para el Análisis de Revistas.
El ICDS (Índice Compuesto de Difusión Secundaria) es un indicador que muestra la visibilidad de la revista en diferentes bases de datos científicas de alcance internacional, o en su defecto en repertorios de evaluación de publicaciones periódicas. Un ICDS elevado significa que la revista está presente en diferentes fuentes de información de relevancia internacional.
Acceso al Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas aquí.
El grupo en el que han sido clasificadas por CONICET las revistas que se enumeran a continuación puede ser consultado en la página de iniciativa independiente ¿Dónde lo publico?
Hasta el 1º de noviembre, para enviar contribuciones para el Vol. 69 (enero de 2020) de la revista Investigaciones y Ensayos, editada por la Academia Nacional de Historia. Más información.
Hasta el 20 de diciembre, para enviar contribuciones para el Nº 20 del Anuario del Centro de Estudios Históricos “Prof. Carlos S. A. Segreti”, editado por dicha institución en conjunto con el Instituto de Estudios Históricos. Más información.
Hasta el 30 de diciembre, para enviar contribuciones para el Nº 11 (junio de 2020) de la revista Pasado Abierto, editada por el Centro de Estudios Históricos de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Más información.
Hasta el 15 de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el Nº 11 (2019) del Anuario de la Escuela de Archivología, editado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Más información.
Hasta el 21 de octubre, para enviar contribuciones para el dossier sobre el Cordobazo que se publicará en el Nº 23 (segundo semestre de 2019) de Cuadernos de Historia, editados por el Área Historia del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Más información.
Hasta el 1º de noviembre, para enviar contribuciones para el dossier “Latinoamérica en la Guerra Fría”, coordinado por la Dra. Carolina Cerrano (Universidad de Montevideo) y el Dr. Ángel Soto (Universidad de los Andes, Chile), y que se publicará en Humanidades: revista de la Universidad de Montevideo, editada por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Montevideo. Más información.
Hasta el 1º de diciembre, para enviar contribuciones para el dossier “The Women’s Issue”, coordinado por Jessie Wilkerson (Universidad de Misisipi, Estados Unidos), y que se publicará en el número de otoño (septiembre-diciembre de 2020) de la revista Southern Cultures, editada por el Center for the Study of the American South de la Universidad de Carolina del Norte (Estados Unidos). Más información.
Hasta el 1º de diciembre, para enviar contribuciones para el dossier “Violencia en campaña”, que se publicará en el Nº 2 de la revista Comunicación, Política y Seguridad, editada por el Grupo de Estudios de Comunicación, Política y Seguridad del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Más información.
Hasta el 15 de diciembre, para enviar contribuciones para el dossier “Pensar la política hoy”, que se publicará en el Nº 23 (junio de 2020) de la Revista de Estudios Sociales Contemporáneos, editada por el Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos (IMESC) de la Universidad Nacional de Cuyo y del Instituto de Estudios Económicos, Históricos y Sociales (IDEHESI) perteneciente al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Más información.
Hasta el 31 de diciembre, para enviar contribuciones para el dossier “La universidad en disputa. Política, movimientos estudiantiles e intelectuales en la historia reciente latinoamericana”, coordinado por Nicolás Dip (Universidad Nacional de La Plata) y María Eugenia Jung (Universidad de la República), y que se publicará en el Vol. 12 (2020) de Contemporánea, editada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Uruguay). Más información.
Hasta el 31 de enero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Críticas dos neodesenvolvimentismos e dos reformismos latino-americanos”, coordinado por Gil Felix (Universidade Federal da Integração Latino-americana) y Mariano Féliz (Universidad Nacional de La Plata), y que se publicará en la Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas, editada por el Departamento de Estudos Latino-Americanos de la Universidade de Brasília. Más información.
Hasta el 1º de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Historia y Turismo: una perspectiva latinoamericana”, coordinado por Rossana Campodónico (Universidad de la República, Uruguay) y Elisa Pastoriza (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina), y que se publicará en el Nº 10 de Claves, Revista de Historia, editada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Uruguay). Más información.
Hasta el 9 de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Criterios y categorías estéticas ante las imágenes sagradas: del éxito al fracaso”, coordinado por Sergi Doménech García (Universitat de València) y Vanina Scocchera (CONICET-UNTREF-UBA), y que se publicará en el Nº 16 (1er semestre de 2020) de la revista Caiana, editada por el Centro Argentino de Investigadores de Arte (CAIA). Más información.
Hasta el 15 de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Tecnologías y Modernidad. Artefactos tecnológicos, apropiaciones y relaciones sociales, siglos XIX-XXI”, bajo la dirección de Ricardo Cicerchia y Cecilia Rustoyburu, y que se publicará en el Nº 40 (enero-junio de 2021) de la revista Historia y Sociedad, editada por Universidad de Colombia (Sede Medellín). Más información.
Hasta el 28 de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Historia de la cultura material. Objetos, agencias, procesos”, coordinado por Cecilia Moreyra (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina) y Maria da Graça A. Mateus Ventura (Centro de História, Universidad de Lisboa, Portugal), y que se publicará en el Nº 18 (julio-diciembre 2020) del Anuario de la Escuela de Historia Virtual, editado por la Escuela de Historia de la Facultad de Filosofía y Humanidades (Universidad Nacional de Córdoba). Más información.
Hasta el 28 de febrero de 2020, para enviar contribuciones para el dossier “Espejos de virtud: héroes y heroínas entre la Ilustración y el Romanticismo”, coordinado por Antonio Calvo Maturana y Clelia Martínez Maza, y que se publicará en los Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, editados por la Universidad de Cádiz. Más información.
Hasta el 29 de febrero de 2020, para enviar contribuciones sobre la temática de Asia y África contemporánea para el Nº 19, Vol. 1 de Claroscuro, revista del Centro de Estudios sobre Diversidad Cultural de la Universidad Nacional de Rosario. Más información.
Hasta el 30 de junio de 2020, para enviar contribuciones sobre la temática de Asia y África antigua para el Nº 19, Vol. 2 de Claroscuro, revista del Centro de Estudios sobre Diversidad Cultural de la Universidad Nacional de Rosario. Más información.
Hasta el 15 de diciembre, para enviar resúmenes para participar en el Congreso “Belgrano y su tiempo”, que se realizará en Rosario, del 20 al 22 de mayo de 2020. Más información.
Hasta el 15 de abril de 2020, para enviar resúmenes para participar en las XXVII Jornadas de Historia Económica, que se realizarán en Mendoza, del 21 al 23 de octubre de 2020. Más información.
Hasta el 20 de octubre, para enviar propuestas para participar en la Plataforma para el diálogo “¿Dos caras de la misma moneda? Élites y la desigualdad social en América Latina”, que se realizará en Quito (Ecuador), del 6 al 8 de abril de 2020. La organización se hará cargo de los gastos de hospedaje y habrá recursos limitados para gastos de viaje. Más información.
Hasta el 30 de octubre, para enviar resúmenes para el VI Seminário Internacional “Mundos do Trabalho” y X Jornada Nacional de Historia do Trabalho, que se realizará en Rio de Janeiro, del 13 al 16 de julio de 2020. Más información.
Hasta el 31 de octubre, para enviar resúmenes para participar en el 1° Encuentro Internacional de Investigadores en Estudios Afrolatinoamericanos, que se realizará en Cartagena de Indias (Colombia), del 27 al 29 de mayo de 2020. Más información.
Hasta el 1º de noviembre, para enviar resúmenes para participar en el Workshop The Age of Revolutions in the Digital Age, que se realizará en Nueva Rochelle (Estados Unidos), el 13 y 14 de mayo de 2020. Existe posibilidad de ayuda financiera para los gastos de viaje y hospedaje. Más información.
Hasta el 3 de noviembre, para enviar propuestas para participar en la Academia internacional de jóvenes investigadores “Producción de conocimientos en tiempos de crisis: Dialogando desde la horizontalidad”, que se realizará en Guadalajara (México), del 18 al 21 de mayo de 2020. La organización del evento se hará cargo de los gastos de viaje y hospedaje de los/as participantes seleccionados/as. Más información.
Hasta el 15 de noviembre, para enviar resúmenes para participar en el Congreso 2020 de la Sociedad Internacional para la Historia Intelectual, que se realizará en Florencia (Italia), del 27 al 29 de mayo de 2020. Más información.
Hasta el 15 de diciembre, para enviar resúmenes para participar en el IX Congreso Internacional de la Red para el Estudio de las Izquierdas en América Latina (REIAL), que se realizará en Tijuana (México), del 30 de marzo al 1º de abril de 2020. Más información.
Hasta el 15 de enero de 2020, para enviar resúmenes para participar en la Scientiae Conference: Early Modern Knowledge, que se realizará en Amsterdam (Países Bajos), del 3 al 6 de junio de 2020. Más información.
Hasta el 30 de marzo de 2020, para enviar resúmenes para participar en las 6º Jornadas Internacionales de Historia de la Iglesia y las religiosidades en el NOA, que se realizarán en La Rioja, del 6 al 8 de agosto de 2020. Más información.
Publicaciones de la Escuela
La revista Saber y Tiempo tiene por objetivo promover la reflexión en torno a las diferentes problemáticas relativas a la historia social de la ciencia, la tecnología y la medicina. Es editada por el Centro Babini y está disponible en el portal de revistas académicas de la UNSAM.
Conceptos Históricos es una revista pluridisciplinar (historia, derecho, filosofía, antropología, sociología, etc.) que publica artículos de investigación en clave histórico-conceptual, centrados en el análisis de la génesis, la lógica y las aporías de los conceptos políticos fundamentales o de los conceptos a los que el discurso popular recurre reiteradamente. Es editada por el CEDINHCO y está disponible en el portal de revistas académicas de la UNSAM.
La revista Cuadernos del CEL tiene objetivo de concentrar y proyectar producciones de la comunidad del Centro de Estudios Latinoamericanos, dando a conocer investigaciones, eventos y agendas. Está disponible en su propio portal. Además el CEL, publica el boletín “Coyunturas” que busca la rápida circulación de artículos, entrevistas, opiniones, documentos y otras producciones que contribuyan a una lectura e interpretación de la coyuntura latinoamericana y de sus diversos contextos significativos. Para suscribirse al boletín escribir a: cel.unsam@gmail.com.
Beca, Beca Doctoral, Beca inicial, Becas, BISI, BISI 204, Congresos, financiamiento, Investigación EH, jornadas académicas, movilidad academica, Proyectos de Investigación, publicaciones académicas, Publicaciones EH, reuniones académicas, reuniones científicas, Subsidios
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