“Tanto la experiencia nacional como internacional demuestra que no existe una ‘bala de plata’ disponible para mejorar la calidad de la educación. Para mejorar los resultados es necesario definir acciones en varias áreas y mantenerlas en el tiempo. Universalizar la educación inicial, mejorar los insumos materiales del aprendizaje, desde becas hasta edificios, equipamiento, libros y una computadora por alumno, escuelas de jornada extendida o completa y formar a los docentes en el oficio de enseñar, algo que hemos abandonado hace tiempo”, opinó el especialista.

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