De acuerdo con su análisis, en dicha interacción estos grupos habrían convertido los gadgets en instrumentos con una importante capacidad de intervención ciudadana, proyectándose al campo de la educación, la ecología y la biología, entre otros:  “La diseñadora de juegos Jane McGonigal, por ejemplo, ha convertido problemas como la falta de petróleo, el calentamiento global, las concentraciones urbanas, la obesidad, o la falta de agua dulce, en “empresas épicas” dentro de entornos lúdicos”.

También refirió que la UNSAM, en colaboración con la Universidad de Bergen (Noruega), actualmente utiliza juegos para clasificar proteínas a partir de las habilidades cognitivas que el ser humano (en juego) demostró tener respecto de las máquinas.

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