Escuela de Humanidades

El problema de pensar las clases reside en la asignación de sentido

El 26 de agosto se realizó el 4° Conversatorio entre docentes “¿Pensar la clase virtualizada es igual que pensar la clase presencial?” a cargo del profesor Jorge Steiman junto a una gran convocatoria de docentes y autoridades de los distintos niveles educativos y la participación del rector de la UNSAM, Carlos Greco. 

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