Escuela de Humanidades

Antonio Tursi en la revista Symploké

El codirector de la Licenciatura y el Profesorado en Filosofía de la Escuela de Humanidades participa en el nuevo número de la revista filosófica Simploké con un artículo sobre la traducción de la obra de Thomas Hobbes.

, , ,

Presentación del libro Oir, Entender, Argumentar de Enrique Corti

El lunes 10 de abril a las 18:30 en el Auditorio Tanque del Campus Miguelete, Silvia Magnavacca, José Emilio Burucúa y Antonio Tursi presentarán el libro “Oír, entender, argumentar. Lectura del ‘Proslogion’ y del ‘De Grammatico’ de Anselmo de Canterbury”, realizada por Enrique Corti. +INFO [AQUI]

, , , , , ,

Difusión EH

Presentación del libro de Enrique Corti

2017-libros

El profesor de la Escuela de Humanidades Enrique Corti sintetiza la gran lección anselmiana: examinar el lenguaje humano —de ahí la inclusión de su “De grammatico”—; entender la dinámica que lo regula, aun cuando se aplica a las más arduas cuestiones; y debatirlas en el cubículo íntimo de la propia mens, invitando al lector a apartarse de sus pensamientos y seguir a Anselmo en su oír, entender y argumentar.

, , ,

Escuela de Humanidades

Presentación del libro Hacia una universidad inclusiva

Los docentes de la Maestría en Gestión Educativa de la Escuela de Humanidades Ana Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga presentan el libro “Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas”, editado por Aique.

, , , ,

Presentación del libro “TICs: Como diseñar un ambiente educativo y tecnológico”

La Directora de los Posgrados en Educación, Lenguajes y Medios de la Escuela de Humanidades, Mónica Pini, realizará junto a Juan Acevedo Miño (UTN.BA), la presentación de la obra de Mariano Ávalos, “TICs: Como diseñar un ambiente educativo y tecnológico”. La actividad, organizada por la editorial Sb, se realizará el lunes 25 de abril de […]

,

Escuela de Humanidades

Nuevas publicaciones del CEDE

El Centro de Estudios en Didácticas Específicas (CEDE) de la Escuela de Humanidades anuncia la publicación del libro La evaluación como problema. Aproximación desde las didácticas específicas, compilado por las docentes Gema Fioriti y Carolina Cuesta, y con las participaciones de Yves Chevallard y Walter Kohan. La originalidad de este trabajo reside en que los […]

Escuela de Humanidades

Nuevas publicaciones: Educación secundaria como derecho

La Escuela de Humanidades comparte con su comunidad académica la publicación del libro La Educación secundaria como derecho, compilado por los docentes Stella Maris Más Rocha, Jorge M. Gorostiaga, César G. Tello y Mónica Pini. La educación secundaria como derecho discute, desde las perspectivas de la investigación, la gestión pública y la docencia, los desafíos […]