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A propósito del Día de las Infancias, las integrantes del Programa de Estudios Sociales en Género, Infancia y Juventud reflexionan sobre la creciente precariedad en la que viven la mayoría de lxs niñxs en nuestro país. Su análisis se desprende de los datos de una encuesta presentada recientemente por UNICEF, pero también de historias como la de Maylén, la alumna de una escuela de CABA que falleció esta semana por presunta desnutrición.
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En la tesis doctoral “Desarrollo infantil, parentalidad y horizontes de bienestar: etnografía sobre políticas y saberes para la primera infancia en Argentina (2015-2019)”, Florencia Paz Landeira analiza las agendas de protección social que tienden a individualizar las ideas del cambio social, en tanto depositan las expectativas en las habilidades del individuo y en el vínculo parental como primordial para adquirirlas. Lxs niñxs como depositarios de retóricas asociadas al riesgo y a la esperanza.
Desarrollo Infantil, ETNOGRAFÍAS, infancias, Parentalidades, políticas públicas
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El juego del calamar, reciente mega éxito de Netflix, fascina tanto al público juvenil como al infantil, para el que se supone no es recomendable. En esta entrevista la doctora Silvia Grinberg, directora del LICH, reflexiona sobre la serie y las respuestas que la escuela puede ofrecer ante un producto audiovisual que pone en evidencia los rasgos crueles de la sociedad hipercompetiva en que vivimos.
La Escuela de Humanidades ofrece este seminario optativo que corresponde a la Cátedra dictada por Valeria Llobet y se ofrecerá durante el primer cuatrimestre. Las inscripciones están abiertas hasta el 7 de marzo.
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Escuela de Humanidades, Micrositios
Entrevista a la Dra. Claudia Fonseca en el marco de las Jornadas de Estudios sobre la Infancia. Experiencias, políticas y desigualdades que se realizaron del 15 al 17 de agosto en CABA-Sede Volta (UNSAM) y Sede Centro Cultural Paco Urondo, Facultad de Filosofía y Letras (UBA).
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El Programa de Estudios Sociales de Infancia y Juventud del Centro de Estudios Desigualdades, Sujetos e Instituciones (CEDESI) convoca a estudiantes avanzados de Humanidades y Ciencias Sociales para integrar su equipo de investigación. La convocatoria cierra el 14 de mayo.
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La Escuela de Humanidades invita a participar de la Mesa-debate “Estrategias de abordaje para la eliminación de la violencia y los malos tratos hacia niños, niñas y adolescentes”, que se realizará el 25 de abril a las 10 en el Campus Miguelete. Actividad abierta y gratuita —no requiere inscripción previa—.
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Invitada por el Colegio de Sonora (México), la profesora e investigadora de la Escuela de Humanidades Valeria Llobet participó como conferencista del lanzamiento del Observatorio de Investigación con las Infancias.
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